Διδακτική επίσκεψη - Καταφύγιο

 Τη δυνατότητα να επισκεφτούν το παλαιό καταφύγιο των Υψηλών Αλωνίων είχαν οι μαθητές του 1ου Εσπερινού Γυμνασίου Πατρών την Πέμπτη, 22 Οκτωβρίου 2020.

Το καταφύγιο αναδείχθηκε πρόσφατα ως επισκέψιμος μουσειακός χώρος, στις πέντε αίθουσες και στους διαδρόμους του οποίου συγκεντρώνονται αναμνηστικά από τη φασιστική κατοχή των Πατρών κατά τη διάρκεια του Β Παγκοσμίου Πολέμου.

Ευχαριστούμε τον Πολιτιστικό Οργανισμό του Δήμου και τις κυρίες Κατερίνα Γεροπαναγιώτη και Λαμπρινή Αναγνώστου για την ξενάγηση στον χώρο.

Έγκριση ευρωπαϊκού προγράμματος ατομικής επιμόρφωσης Erasmus+

 Για τρίτη συνεχή χρονιά, το 1ο Εσπερινό Γυμνάσιο Πατρών πέτυχε υψηλή βαθμολογία στην αίτηση που υποβλήθηκε από ενδιαφερόμενους εκπαιδευτικούς του για την ατομική τους επιμόρφωση στο εξωτερικό, στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+ και της βασικής του δράσης ΚΑ1.

Ο τίτλος σχεδίου που εκπονήθηκε για την διετία 2020-2022 είναι ο εξής: "Μαθητές και Εκπαιδευτικοί ως Νεοαφιχθέντες στον Χώρο της Μάθησης".

Η έγκριση του σχεδίου συνεπάγεται τη δυνατότητα υλοποίησης τεσσάρων επιμορφωτικών σεμιναρίων στο Όσλο της Νορβηγίας, Το Ελσίνκι της Φινλανδίας, το Ηράκλειο Κρήτης και το Μποργκάρνες της Ισλανδίας, σχετικών με τις εξής θεματικές:

- πώς γίνεται ο δάσκαλος φορέας αλλαγής στο σχολείο;

- πώς αξιοποιούμε νέες τεχνολογίες για τη διδασκαλία μεταναστών;

- πώς διδάσκουμε με εναλλακτικά μέσα, όπως το θέατρο, ομάδες ενηλίκων;

- πώς προσαρμόζουμε τα αξιολογικά μας εργαλεία σε μία τάξη με ετερόκλητο μαθητικό πληθυσμό;

Οι θεματικές αυτές αφορούν άμεσα τις ανάγκες του 1ου Εσπερινού Γυμνασίου Πατρών, το οποίο φιλοξενεί μαθητές από διαφορετικά ηλικιακά, γνωστικά και κοινωνικά περιβάλλοντα.

Το σχολείο μας συνεχίζει την ευρωπαϊκή του πορεία και αναγνώριση, κομίζοντας τα οφέλη του ευρωπαϊκού τρόπου ζωής σε μαθητές και εκπαιδευτικούς.

Παρουσίαση θεατρικού δρώμενου

 Το 1ο Εσπερινό Γυμνάσιο Πατρών, τηρώντας όλους τους υγειονομικούς κανονισμούς λόγω της πανδημίας, παρουσίασε σε περιορισμένο κύκλο εκπαιδευτικών και μαθητών, στο προαύλιο του σχολείου, θεατρικό δρώμενο που προέκυψε από τη συνεργασία της θεατρικής ομάδας του σχολείου με το Εθνικό Θέατρο, στα πλαίσια του προγράμματος "Το Θέατρο στο Νέο Σχολείο".

Οι θεατρικές ασκήσεις των μαθητών είχαν συνεχιστεί, κατά τη διάρκεια της καραντίνας, μέσω τηλεδιασκέψεων με την εμψυχώτρια του Εθνικού Θεάτρου, Ντίνα Σταματοπούλου, και την υπεύθυνη καθηγήτρια του προγράμματος, Μαρία Δαλαμήτρου.

Στην παρουσίαση του δρώμενου ενεπλάκησαν και οι καλεσμένοι θεατές, που είχαν έτσι την ευκαιρία να δουν πώς διενεργείται ένα μάθημα θεατρικού παιχνιδιού βασισμένο στις αρχές του θεάτρου της επινόησης.

Η τέχνη λειτούργησε τονωτικά, επιβεβαιώνοντας σε όλους τους συμμετέχοντες τη σημασία της ύπαρξής της κατά τη διάρκεια της πανδημίας.

 

Ευχαριστούμε τους μαθητές για το ενεργό ενδιαφέρον τους όλη τη χρονιά.

 

 

Έναρξη ασύγχρονης εξ αποστάσεως διδασκαλίας

Αγαπημένοι μας μαθητές,

λόγω των ιδιαίτερων συνθηκών που αντιμετωπίζουμε, η επικοινωνία μας θα γίνεται πλέον μέσω mail, drive και από το ιστολόγιο του σχολείου.  Θα λάβετε ηλεκτρονικά φύλλα εργασίας, ασκήσεις, δραστηριότητες και περιλήψεις μαθημάτων για να μην χάνετε επαφή με την μαθησιακή διαδικασία.

Μία φορά την εβδομάδα, μέσω του ηλεκτρονικού σας ταχυδρομείου, θα λαμβάνετε ειδοποίηση για τη νέα ύλη ώστε να την παρακολουθείτε, και να απευθύνετε τα ερωτήματά σας στους εκπαιδευτικούς - θα λάβετε και τις δικές τους ηλεκτρονικές διευθύνσεις στην πρώτη μας επικοινωνία.

Να προσέχετε τους εαυτούς σας και τους δικούς σας, να τηρείτε αυστηρά τους κανόνες υγιεινής και προφύλαξης, και να μένετε (και να διαβάζετε) σπίτι.

Ο σύλλογος του 1ου Εσπερινού Γυμνασίου Πατρών

Διεπιστημονικές δραστηριότητες στο σχολείο

Με αφορμή την επέτειο απελευθέρωσης του Άουσβιτς (27 Ιανουαρίου) και την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας (9 Φεβρουαρίου) αποφασίστηκε να πραγματοποιηθούν στο σχολείο μας διεπιστημονικές δραστηριότητες, με τη συνεργασία εκπαιδευτικών Ιστορίας, Γλώσσας, Πολιτικής Παιδείας και Αγγλικών.

Για την επέτειο της απελευθέρωσης του Άουσβιτς, οι μαθητές εργάστηκαν ομαδοσυνεργατικά προκειμένου να απαντήσουν σε κουίζ γνώσεων για τα ανθρώπινα δικαιώματα, αντλημένο από την εκπαιδευτική πλατφόρμα www.living-democracy.com.  Στη συνέχεια, παρακολούθησαν το εκπαιδευτικό ντοκιμαντέρ "Θα Πέσει η Νύχτα" για το Ολοκαύτωμα των Εβραίων, και συζήτησαν πόσα και ποια ανθρώπινα δικαιώματα καταπατήθηκαν στα στρατόπεδα συγκέντρωσης.

Για την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας, οι μαθητές εργάστηκαν ομαδοσυνεργατικά για να αναγνωρίσουν ελληνικές λέξεις σε διάφορες γλώσσες του κόσμου (βίντεο), και στη συνέχεια κλήθηκαν να συμπληρώσουν τις λέξεις που λείπουν από δέκα ελληνικά ποιήματα.

Τα ανθρώπινα δικαιώματα σε εικόνες

Οι μαθητές των πέντε χωρών που συμμετείχαν στην πρώτη κινητικότητα του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ στο Ιάσιο της Ρουμανίας εμπνεύστηκαν από και ζωγράφισαν τα ανθρώπινα δικαιώματα, δίνοντας το δικό τους μήνυμα υπέρ της ανεκτικότητας της διαφορετικότητας.

Human Rights in Pictures

Παραδοτέα πρώτης κινητικότητας Erasmus+: βαρόμετρο δημοκρατικής συνύπαρξης

Οι μαθητές που συμμετείχαν στην πρώτη κινητικότητα της ΚΑ2 δράσης του προγράμματος Erasmus+ στο Ιάσιο της Ρουμανίας κλήθηκαν να συμπληρώσουν το βαρόμετρο δημοκρατικής συνύπαρξης στο σχολείο.

Συμμετείχαν μαθητές από Ελλάδα, Ρουμανία, Ιταλία, Γερμανία και Ουγγαρία.  Απάντησαν σε 33 ερωτήσεις που διερευνούσαν το πόσο εφαρμόζονται στο σχολείο τους τα εξής: ανθρώπινα δικαιώματα και αξιοπρέπεια, δημοκρατική συνύπαρξη, συμμετοχή-ευθύνη-ανάληψη αποφάσεων, συμπερίληψη-συνεργατικότητα-διαμεσολάβηση.

Οι μαθητές απαντούσαν χαρακτηρίζοντας μία πρόταση, ανάλογα με το πόσο συχνά συμβαίνει, από το +3 μέχρι το -1.  Σε σύνολο 33 προτάσεων, το βέλτιστο άθροισμα ανέρχεται σε 99.

Οι απαντήσεις είναι σύμφωνες πάντα με την υποκειμενική αντίληψη των συμμετεχόντων μαθητών και αναμένεται να δούμε αν θα μεταβληθούν θετικά, μετά τη συμμετοχή των σχολείων στην ευρωπαϊκή σύμπραξη στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+ που διδάσκει συμπερίληψη και ανεκτικότητα.

Το βαρόμετρο της δημοκρατικής και αξιοπρεπούς συνύπαρξης έχει κατασκευαστεί βάσει:  (Α) των συστάσεων του Συμβουλίου της Ευρώπης για την Παιδεία της Δημοκρατίας και των Δικαιωμάτων στο σχολείο, (Β) των άρθρων της Οικουμενικής Διακήρυξης των Δικαιωμάτων του Ανθρώπου (Γ) των άρθρων της Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού.   To βαρόμετρο στη μεταφορική του χρήση είναι ένα εργαλείο που λειτουργεί ως δείκτης των εξελίξεων για μετρήσεις, εκτιμήσεις κάποιων μεγεθών.

Στο project μας θα χρησιμοποιηθεί σε τρεις φάσεις: ως αρχική αξιολόγηση, για να μετρήσει τη δημοκρατική τάση των σχολείων στην αρχή του προγράμματος, ως ενδιάμεση αξιολόγηση, για να μετρήσει την εξέλιξη της τάσης αυτής ένα χρόνο μετά την έναρξη του προγράμματος, και ως τελική αξιολόγηση, για να διαπιστώσει την επίδραση του προγράμματος συνολικά στη δημοκρατική συνύπαρξη των μαθητών.

Στο Ιάσιο της Ρουμανίας πραγματοποιήθηκε η αρχική αξιολόγηση.  Ευχαριστούμε τους συμμετέχοντες μαθητές.